Įrašykite savo el. paštą ir informuosime, kai prekę turėsime
Knygoje atskleidžiami vertinimo vaidmuo ir reikšmė klasės darbe, nagrinėjant tokius kertinius klausimus: ar vertinimas gali pakelti mokymosi standartus? ar galima patobulinti dabartinę vertinimo praktiką? kaip įsivertinimas padeda mokiniams mokytis? Kiekviename skyriuje mokytojams pateikiami praktiniai patarimai, kaip pereiti nuo vertinimo, kuris vien matuoja ar pripažįsta pasiektą lygį, prie kitokio - neatskiriamai ir planingai įausto į mokymosi procesą. Knyga padės geriau suvokti vertinimą ir išmokti taikyti jį taip, kad mokyklose būtų geriau mokoma ir mokomasi. Skiriama mokytojams, mokyklų vadovams, universitetų dėstytojams ir studentams.
| Autorius: | Paul Weeden, Jan Winter, Patricia Broadfoot |
| Leidėjas: | Garnelis |
| Išleidimo metai: | 2006 |
| Knygos puslapių skaičius: | 152 |
| Formatas: | 17x24, minkšti viršeliai |
| ISBN ar kodas: | 9955-428-66-X |
| Žanras: | Lietuvių literatūra |
Parašykite atsiliepimą apie „Vertinimas. Ką tai reiškia mokykloms?“
